פסטיבל חיפה 2014: אויב הכיתה

(שם הסרט במקור: Razredni Sovraznik)

מה הגבולות בחינוך של נוער במאה ה-21?

האם משמעת היא פאסה?

האם מערכת החינוך, בהיותה מערכת, כלומר משהו המוני שדואג להרבה בני נוער בבת אחת, האם יש לה דרך להבטיח שאף אחד לא ייפול מבין החרכים? שכל פרט ופרט מבין אלו שמרכיבים את השלם לא יפגע?

שאלות ראויות. והן נשאלו בצורה מעניינת ב"אויב הכיתה". אבל הטיפול הקולועני שהן מקבלות הוא, אפעס, קצת פגום.

כבר בשוט הראשון של הסרט אנחנו יודעים איפה אנחנו נמצאים: בקולנוע 'מציאות'. זה של האחים דארדן, למשל. מצלמה על הכתף, קירות לבנים עירומים, התרכזות באנשים פשוטים הנרמסים בגלגלי השיניים של מערכות גדולות. והאמת היא ש"אויב הכיתה" עבד לי מצוין בחצי השעה הראשונה. הקצב מדוד, הצגת הדמויות והמשחק של כל השחקנים אמינים, הנראטיב מתפתח בצורה מעניינת ואינטלגנטית, והצילום הרועד מהכתף לא עבר אלי כמנייריסטי, אלא יותר כ'צילום נושם', צילום שחי את רגשות הנוער, על האהבות והתסכולים שלו, על השמחות ועל העצב שלו. וממול – מורה חדש. קשוח. עוד מאז "הגל" (The Wave), הסרט ההוא שסיפר על מורה חדש שמכניס משמעת לכיתה, עוד מאז מייחסים את המילה 'נאצי' למשמעת. הייחוס ב"אויב הכיתה" קל מדי, כי המורה הוא מורה לגרמנית. ועדיין המילה 'נאצי' נזרקת לאויר כדבר טבעי לחלוטין.

razredni sovraznik

אבל לא זאת הבעיה שלי עם הסרט. חצי שעה לתוך הסרט, כשהייתי לגמרי בתוך החוויה הקולנועית, קורה משהו ש להמשיך לקרוא

פסטיבל חיפה 2014: האם זה אתה

Life is What you Make it

טוב, זה לא סרט אחד. "האם זה אתה" הוא שני סרטים. אחד ממש מצוין. ואחד ממש מעצבן.

אני לא יכול לראות את כל הסרטים בעולם. לדני מנקין יש סרט דוקומנטרי עם דולפין, שכולם אומרים שהוא טוב. לא ראיתי. אבל כן ראיתי סרט דוקומנטרי אחד שלו שלא כל כך אהבתי ("18 קילו של אהבה"), וסרט עלילתי אחד שלו שממש עצבן אותי ("ז'ה טם איי לאב יו טרמינל"). ועכשיו מנקין מביא לסרט החדש שלו את הבחורה הכי מעצבנת בעולם הקולנוע (אותה אחת שהוציאה לי את הנשמה ב"ז'ה טם איי לאב יו וגו'"), אבל בכל זאת, יש משהו מקסים בסרט הזה. כל מה שנוגע לדמות של אלון אבוטבול יפהפה ונוגע. וכל החלקים בסרט עם הבחורה מביאים לי את הסעיף. והבחורה נמצאת כאן לא מעט. חידת הגיון הסרט הזה.

ובכלל, בשביל מה היה צריך את הבחורה הזו?

Is That You

אלון אבוטבול משחק אדם להמשיך לקרוא